Les verbes

La théorie et les exercices de cette section touchent tant la grammaire (conjugaison et accords) que la syntaxe (temps et modes des verbes).

Les exercices sélectionnés pour cette page proviennent de différents sites (liste au bas de la page); nous les avons regroupés par thèmes afin d'en faciliter la consultation.

Les exercices et parcours interactifs fournissent un corrigé et, généralement, une rétroaction complète. Les exercices peuvent être courts (autour de 10 questions) ou longs (jusqu'à 50 questions); les parcours contiennent plusieurs modules d'exercices.

Une indication du niveau de chaque exercice ou parcours est incluse dans le descriptif :

N1 : niveau débutant;
N2 : niveau intermédiaire;
N3 : niveau avancé.

Extrait du site Francomane présentant les caractéristiques des verbes*

Conçu pour le soutien en langue seconde, ce matériel peut également être utilisé comme aide-mémoire. (Pour d'autres extraits du site Francomane, voir la section Catégories de mots.)

Les verbes - Théorie et tableaux

Les verbes (Vidéo explicative)
Fiche synthèse - Les différentes constructions
Fiche synthèse - Les verbes
Les constructions du verbe « parler » (Tableau)
Le dictionnaire - Le verbe « parler » (Tableau)

Les verbes - Exercices [N 1] (avec contenu théorique)

Exercices 1.1 Reconnaitre les formes verbales
Exercices 1.2 Accorder le verbe avec le sujet
Exercices 1.3 Distinguer les verbes transitifs et intransitifs
Exercices 1.4 Reconnaitre les verbes pronominaux
Exercices 1.5 Reconnaitre les verbes impersonnels et attributifs
Exercices 1.6 Reconnaitre les verbes auxiliaires

*Valider vos réponses afin d'accéder au corrigé.

Accord du verbe avec le sujet*

* Un module complet d'exercices sur l'accord du verbe avec le sujet se trouve plus bas.

L'accord de verbe (Théorie + exercice interactif court [N1] - alloprof)
Accord du verbe avec le sujet : quelques pièges (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)

Conjugaison - temps et modes spécifiques

Verbes à l’impératif : faites ce jeu! (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Verbes à l’impératif : « en », « y » et autres pronoms (Exercice interactif court [N 3] - Portail linguistique du Canada)
Verbes à l’indicatif imparfait : comment les conjuguer parfaitement (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Verbes au futur : faut-il un « e » muet? (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Verbes au subjonctif présent : qu’on le veuille ou non! (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Emploi du pronom personnel sujet (Exercice interactif long [N 2] - CCDMD)

Conjugaison - de temps et modes variés

Conjugaison des verbes - Temps de l'indicatif (Exercice interactif long [N 2; N3] - CCDMD)
Conjugaison sur fond de musique (Exercice interactif court [N 1] - Portail linguistique du Canada)
Conjugaison dans les proverbes : l’avenir appartient à qui conjugue tôt (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Conjugaison dans les proverbes : les bons verbes font les bons amis (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Conjugaison : les temps de verbe dans les récits (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Conjugaison : nous nous souviendrons d’eux (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Conjugaison avec contexte (Parcours interactif [N2 à N3, selon les modules] - CCDMD)
Conjugaison sans contexte (Parcours interactif [N2 à N3, selon les modules] - CCDMD)
Conjugaison : relevez le défi! (Exercice interactif court [N 3] - Portail linguistique du Canada)

Les rectifications de l'orthographe (nouvelle orthographe) dans la conjugaison

Rectifications orthographiques - Futur et conditionnel (Exercice interactif long [N2; N3] - CCDMD)
Rectifications orthographiques - Verbes en « -eler » et en « -eter » (Exercice interactif long [N2; N3] - CCDMD)
Rectifications orthographiques - Mots en « -ole » et verbes en « -oter » (Exercice interactif long [N2; N3] - CCDMD)

Modes et temps des verbes

Le participe passé : formation des temps composés (Théorie et exercice interactif court [N 1] - alloprof)
Principes de la correspondance des temps (Théorie - Vitrine linguistique de l'OQLF)
Phrases avec « si » : la revanche des « si » (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Phrases avec « si » : maîtrisez-vous les « si »? (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Le subjonctif présent (Exercices au format PDF [N 2] - CCDMD)
La concordance au passé (Exercices au format PDF [N 2] - UQTR)

Exercices d'identification : modes et temps verbaux - verbes personnels et impersonnels

Verbes impersonnels : il en pleut abondamment! (Exercice interactif court [N 1] - Portail linguistique du Canada)
Verbes impersonnels : il en pleut partout! (Exercice interactif court [N 1] - Portail linguistique du Canada)
Les temps simples et les temps composés (Exercice interactif long [N 1] - alloprof)
Les temps de l'indicatif (Théorie et exercice interactif long [N 2] - CCDMD)
Les temps du subjonctif (Théorie et exercice interactif long [N 2] - CCDMD)
Modes verbaux impersonnels : à la mode de chez nous! (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Modes verbaux impersonnels : de quel mode s’agit-il? (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Modes verbaux personnels : quel sera votre mode opératoire? (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Modes verbaux personnels : un sujet à la mode! (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)

Quelques exercices sur les participes passés*

* Un module complet d'exercices sur l'accord du verbe avec le sujet se trouve plus bas.

Accord du participe passé avec l'auxiliaire « avoir » (Exercice interactif court [N 2] - OQLF)
Sortir de l'impasse avec les participes passés (Parcours interactif [N1 à N3] - CCDMD)
Infinitif ou participe passé : « –er » ou « –é »? (Exercice interactif court [N 1] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés employés seuls : accordez-les en début de phrase (Exercice interactif court [N 1] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés : attendu, compris, excepté, vu (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés : consonne muette finale ou pas? Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés : on fait l’accord ou pas? (Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés et autres mots : accordez-les en début de phrase Exercice interactif court [N 2] - Portail linguistique du Canada)
Participes passés pronominaux : ils se sont prêtés à l’exercice (Exercice interactif court [N 3] - Portail linguistique du Canada)

Parcours d'apprentissage sur les règles d'accords (les verbes)

Trois des quatre modules d'exercices d'un jeu interactif (Un cadavre dans l'entrepôt), tiré du site d'Amélioration du français du CCDMD; histoire évoluant d'un exercice et d'un module à l'autre

Module 1 - Reconnaissance des formes verbales [N 1]

Les différentes formes verbales (Différenciation)
Accord, conjugaison ou invariable?
Les participes présents (Et autres mots en « ant »)
Les participes présents (Repérage)
Les participes passés (Repérage)
Les verbes à l'infinitif (Repérage)
Les verbes conjugués (Repérage)
Repérage et correction d'erreurs 1 [N 2]
Repérage et correction d'erreurs 2 [N 2]

Module 2 - Accord du verbe avec son sujet [N 2]

Repérage du groupe sujet 1
Repérage du groupe sujet 2
Reconnaissance du groupe sujet
Pronominalisation du groupe sujet 1 (Identification du pronom de remplacement)
Pronominalisation du groupe sujet 2 (Identification du pronom de remplacement)
Accord du verbe avec le groupe sujet 1
Accord du verbe avec le groupe sujet 2
Repérage et correction d'erreurs 1
Repérage et correction d'erreurs 2